COVID-19 crea demanda de maestros sustitutos en en Panhandle de Texas

COVID-19 crea demanda de maestros sustitutos en en Panhandle de Texas
PBCSD has critical need for substitute teachers, other positions

AMARILLO, Texas (KEYU) -La demanda de maestros sustitutos está creciendo a medida que aumentan los casos de COVID-19 en el Panhandle de Texas y en las escuelas.

La falta de sustitutos disponibles está obligando a algunas escuelas a ser creativas.

Muchos distritos escolares del área están viendo la necesidad de sustitutos para ayudar a suplir cuando un maestro está enfermo o debe ser puesto en cuarentena, pero muchos no tienen una lista larga para elegir.

“Tenemos una gran cantidad de nuestros sustitutos que no están aceptando trabajos en este momento, solo debido a preocupaciones de COVID y condiciones subyacentes, por lo que ha sido un año un poco más difícil”, dijo Michael Cano, superintendente asistente de servicios administrativos , Borger ISD.

Muchos suplentes son maestros jubilados, por lo que no quieren arriesgar su salud estando en un aula.

La falta de disponibilidad comienza a pesar sobre los profesores.

"Están preocupados por sus hijos, ya sea que estén allí con ellos todos los días o no estén allí con ellos. Entonces, cuando sienten que los están reteniendo de sus hijos, el impacto de COVID es mucho mayor en ellos. No solo su vida personal, sino también la falta de interacción diaria con esos niños ", dijo Cano.

Si bien nada puede reemplazar a un maestro con el que la clase se sienta cómoda, los distritos escolares del área dicen que tener un buen sustituto puede marcar la diferencia.

"Tener un maestro sustituto fuerte en el aula que ama a los niños, que es un apasionado de los niños. Quiere venir y hacer un buen trabajo, proporciona una gran sensación de seguridad para todo el campus ", dijo John Forbis, coordinador de recursos humanos de Canyon ISD.

Muchos sustitutos tampoco están disponibles debido a estar enfermos, tener que ponerse en cuarentena o tener que quedarse en casa con sus propios hijos.

“La enseñanza sustitutiva es una forma tan beneficiosa que podemos cuidar de los niños, cuidar de los maestros en nuestro tiempo en este momento”, dijo Forbis.

En Borger ISD, el personal está haciendo todo lo posible para asegurarse de que cada estudiante tenga una educación de calidad sin importar quién esté en el salón de clases ese día.

"Es solo un proceso de creatividad y solo depende de lo que esté disponible en ese campus ese día en particular. Tenemos maestros que ofrecen su tiempo como voluntarios durante sus conferencias para cubrir esas clases. Hemos tenido circunstancias en las que tenemos subdirectores e incluso directores que cubren las clases para asegurarnos de que los niños no solo tengan a alguien que los supervise, sino a alguien que les enseñe. Eso los está ayudando a continuar su aprendizaje ", dijo Cano.

La mayoría de los distritos escolares del área requieren al menos una licenciatura para convertirse en maestro sustituto y buscan personas a las que les guste estar cerca de los niños.

Puede encontrar más información sobre cómo convertirse en maestro sustituto a través de cada distrito escolar individual.

Derechos de Autor KEYU 2020. Todos los Derechos Reservados